开拓者需要练吗=+=开拓者打法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于开拓者需要练吗的问题，于是小编就整理了4个相关介绍开拓者需要练吗的解答，让我们一起看看吧。

开拓者值得培养吗？

值得，开拓者作为主角，强度在线，无论作为开荒主力还是过渡都是没问题的。而丹恒和三月七都具备不可替代性，都是可以考虑培养的，则是队伍在缺乏其他奶盾时的刚需，因此必练。

开拓者炎枪怎么玩？

开拓者炎枪是一个以火焰为主题的技能组合，以下是一些玩法建议：

利用火焰技能的伤害：开拓者炎枪的核心是利用火焰技能的伤害，包括火焰喷射、火焰炸弹和火焰护盾等技能。在战斗中，不断使用这些技能，可以造成大量的火焰伤害。

选择适当的武器和装备：为了更好地发挥开拓者炎枪的威力，需要选择适当的武器和装备。武器可以选择火焰喷射器或火焰剑等具有火焰属性的武器，装备可以选择增加火焰技能威力的装备，如火焰护腕、火焰靴等。

利用火焰护盾：开拓者炎枪的火焰护盾可以吸收一定的伤害，并增加自身的火焰抗性。在战斗中，可以利用火焰护盾来抵挡敌人的攻击，提高自身的生存能力。

合理使用技能组合：开拓者炎枪的技能组合非常丰富，包括火焰喷射、火焰炸弹、火焰护盾等技能。在战斗中，需要根据实际情况合理使用这些技能，例如在敌人聚集在一起时使用火焰炸弹，在敌人攻击时使用火焰护盾等。

练习操作技巧：开拓者炎枪需要一定的操作技巧来掌握。例如，在使用火焰喷射器时，需要掌握好距离和角度，以便更好地命中敌人；在使用火焰炸弹时，需要掌握好投掷的时机和距离，以便更好地控制爆炸范围。

一回合得8分！开拓者和勇士的比赛究竟发生了什么导致杜兰特也惊呼“活久见”？

本场比赛还剩四分钟结束，开拓者队领先勇士队七分，解说员也说这个分数的差距对于勇士队来说并没有难度，结果格林在一次防守时被判罚犯规，比赛进入暂停，勇士队教练科尔对这次判罚非常不满，他怒摔战术板并对着空气挥拳，裁判从来不惯着挑衅行为，他二话不说直接给科尔两个技术犯规驱逐出场。

开拓者队在这个回合得到了五次罚球机会，首先利拉德命中三个罚球，两个是因为科尔，一个是格林，然后科林斯在罚格林犯规的两个罚球，开拓者队一个回合得到五分，将优势扩大到十二分，不过这还没有结束，开拓者队还有一次进攻机会，莱曼在命中三分球，依靠这一波八分，开拓者队锁定胜局。赛后，勇士队球员杜兰特评价这本场比赛，他说：“他们在一回合得到了8分，遏制了我们的追分势头，之前我们只落后7分，比分很接近，从未见过一回合得到八分。”本场比赛考辛斯轮休没有出场比赛，看到科尔暴怒这一幕，考辛斯可能都懵了，这支球队教练原来脾气如此火爆，还属考辛斯成熟。
开拓者队配得上这场比赛胜利，他们的表现更出色和稳定，勇士队并非不可战胜，他们也存在漏洞。

确实一场篮球比赛中，一个回合让对手拿8分真的很少见，如果说5-6分这样的情况还是有的，可以说看了这么多年的篮球比赛，个人是第一次见到一个回合直接拿8分打卡的。

当时勇士落后7分，还有接近4分钟的时间，追是没有任何的问题。只是一个在科尔认为不公平的判罚中让勇士最终直接落后至15分。直接让本来四分钟很精彩的比赛直接垃圾时间。

当时的情况就是格林之前有一个进攻被吹进攻犯规，已经让科尔教练不满，而接近格林的一个防守柯林斯给吹了犯规，并且裁判主动去看回放，最终认定是一个恶意犯规，而回放过程中可以直接对此判罚一满，直接摔战术板给裁判一个T，接着还在语言上对裁判继续开骂，那么就是两个T给离场了。

五个罚球的组成就是－－科尔教练的2个技术犯规及格林的一个恶意犯规，由利拉德直接三罚全中。之后又是柯林斯的投篮动作的犯规，由柯林斯执罚命中，这就是五个罚球的组成。

更让勇士失望的就是罚完球之后的开拓者直接在底角投中一个三分带走比赛，又让这个一回合的得分定格在8分，而勇士后面的时间应该是有些抵制比赛，直接下全主力，那么就导致比赛余下的时间变为垃圾时间。

相信这一个回合失8分都是阿杜职业生涯中第一次碰到的，真的直呼“活久见”了。

这场比赛我从头看到尾，第一节勇士还很有战意，第二节就开始有点漂，感觉像是在放水配合庄家收割勇士盘口，第三节打的比较激烈，反超全靠科瑞两个三分，连得8分。同时第三节也打出了大分和勇士盘口，第四节导致大部分资金都追了勇士和大分，结果可以看得到。杀光了勇士盘口和大分。转折点就在勇士主教练对裁判那一挥舞的拳头，我当时看的时候就在笑，你丫演的真像那么回事，结果就是2个t，就问你爽不爽？一个篮球教练什么心理素质没有会这样对裁判发火？这说明了是接到了指示，这让我想到昨天的比赛，勇士对步行者，盘口开8.5，结果卡在了7分。最后一节领先十多分之后故意放水，最后一攻能上篮直接不打了。要说篮球没有假球，我反正是不信的。综合结论就是庄家要你打多少分，要你输球，你就必须给我演，连主教练都要演！

格林的恶犯，科尔2个T，外加投篮犯规2罚，开拓者靠罚球连得5分，发球后又投中3分，一个回合8分出现。杜兰特应该是对格林被吹恶意感到不可思议，个人认为，格林的动作是个正常犯规，只是因为之前的摩擦，加上科林斯夸张的动作，裁判认为格林有借机报复的嫌疑……整场比赛的判罚确实有失公允，这次判罚也是导致科尔爆发的最后一根稻草。看了十多年NBA，裁判也是比赛的一部分，我们球迷看看笑笑就过去了，没必要太较真。

这场比赛的这次判罚，使开拓者获得了8分，怎么回事呢?

1 格林防守犯规，死球期间裁判通过录像回放最终判定格林为 违体犯规，所以两罚一掷。

2 判罚结果出来后，格林不满，朝裁判抱怨，被吹技术犯规 一个，一次罚球

3 科尔 不满朝裁判摔战术板，被吹了技术犯规，然后依旧不依不饶，又被吹了第二次技术犯规，这是两个罚球。（其实是科尔认为大势已去，故意申请离场以表达部分判罚不均）

加起来是5罚一掷。

4 这些加起来是5次罚球。全部中，5分

5 一掷中，开拓者又投进3分

所以 说，一次判罚使开拓者得了8分。

不得纵观整场比赛，虽一哥，利文斯顿，考辛斯缺阵，但这不是勇士输球的原因。

1 勇士可谓是看淡输赢，比赛前期一点不紧。

2 本场比赛，裁判有偏向主队开拓者，尤其是库里 三分线外的被犯规与利拉得 三秒区内的被犯规一致，但判利拉德为投篮犯规。（虽然勇士犯规次数已满，普通利拉德同样会罚球），这次判罚引起了勇士那边的强烈不满

3 33号科林斯与勇士克莱，李，格林等人一直有言语冲突。

4 第四节前半段，克莱带领第二阵容防不住，打不进，科尔放任不管，导致开拓者起势。（此处有科尔练阵容之疑）

从比赛来看，尽管开拓者赢球，但仍不可掉以轻心，毕竟他们阵容在季后赛极容易被针对。

《刻意练习》这本书怎么样？

“刻意练习”（deliberate practice）它是专门用于帮助人们变成他们行业或领域中的世界最杰出人物，而不仅仅是变得足够好，因此，这是迄今为止发现的最强大的学习方法。

《刻意练习》这本书也显示了登上巅峰的路径，至于那条路径上，能走多远，则取决于你自己。 刻意练习最大的特点就是要有目的的练习。

要想学好刻意练习，首先要做一个区别，那就是刻意练习和天真的练习。所谓的“天真的练习”基本上只是反复地做某件事情，并指望只靠那种反复，就能提高表现和水平。简单来说，天真练习就是：只是埋头干！还记得我们读书的时候，班级总有那些非常努力，但学习成绩并不优秀的人；工作岗位上也总有这样的同事，人勤恳但不出活。

虽然“刻意练习”是一种非常强大的学习方法，但这绝不是说，你做到了刻意练习，就会所向无敌。你还会遇到瓶颈与困难，但办法总比困难多，不管什么障碍，超过它最好的方法是从不同方向去想办法，这也是人们需要教练或导师的原因，因为他人的经验有的时候是让你减少时间浪费、弯道超车的前提。

前些天有个妈妈吐槽，自家小孩抄写词语，几十遍作业抄完了，再让他默写，依然写不下来。

不是说反复大量的练习就能熟练吗？

还真不是。为什么这么说？

这个问题在《刻意练习：如何从新手到大师》里可以找到答案，只有有目的地大量反复练习才能有效果。

佛罗里达州立大学心理学教授安德斯·艾利克森在通过对杰出人物的研究中发现，提高表现于水平的最有效方法，全都遵循一系列的普遍原则，那就是“刻意练习”。

2016年，他出版了《刻意练习：如何从新手到大师》这本书，首次向大众读者普及“刻意练习”法则，向读者展示走向杰出的路径。

《刻意练习》这本书获得了很多赞誉，比尔·盖茨、朗朗、郎平等各行业的专家都写了推荐语，并推荐大家去实践。

为了完成作业而抄写词语，目的是为了完成作业，而不是学会这个词语，这叫“天真的练习”。

那么究竟什么是有目的地练习？

在《刻意练习》这本书里，作者艾利克森 告诉我们，只有具备以下几个条件，才能叫有目的地练习：

一、设定明确的目标；

二、有目的地练习是专注的；把注意力完全集中在要完成的任务上。

三、要有反馈；每做一遍都要发现问题，再下一次改进。

无论你在努力做什么事情，都需要反馈来准确辨别你在哪些方面还有不足，以及怎么会存在这些不足。

最后有目的地练习需要走出舒适区。总在舒适区是得不到进步的。

由此可见，对于学习生词的小学生来说，大量抄写词语是手段而不是目的，目的是能够会写、会读，并懂得其中的意思。

如果只是一遍遍地抄写就容易进入惯性重复状态，反而记不住。 只有记住读写并理解的目的，再大量反复地练习，并进行阶段性地测试，才能完全掌握。

为什么有目的地练习或者叫刻意练习是有效的？ 理由有三个：

一、大脑就像肌肉越练越大，并且拥有无限的适应能力。 艾利克森的团队选取了伦敦出租车司机、音乐家作为研究对象，扫描观察他们的大脑结构，发现经过大量反复地练习后，这些研究对象的大脑结构发生了变化，进行了“重新布线”。

所以经过长期训练，伦敦出租车司机能记住复杂的路况，音乐家演奏得越来越好。

二、刻意练习就是在创建心理表征

足球运动员在球场上拿到球，下一步怎么做，杰出的运动员能够预测出来； 五分钟内象棋大师能记住三分之二的棋子位置，而新手却只能记住4个棋子。 这就是心理表征的作用。

心理表征就是通过大量练习，在头脑中储存海量经验，也就是知道“应该是怎么样”。 有了心理表征，就能在很大程度上察觉到自己的错误，而发现是改进的前提。

因此： 技能与心理表征之间的关系是一个良性循环：

你的技能越娴熟，创建的心理表征就越好；而心理表征越好，就越能有效地练习。

所以一定程度上，想提高能力，学习技能比学习知识更重要。

三、最杰出的人，练习时间最长

通过对杰出音乐家和一般音乐家、各层级的运动员之间的练习时间对比发现，那些取得杰出成就的音乐家、运动员比一般的音乐家和运动员练习的时间都超出很多。

看到这里，读者一定以为发现了成功的途径，心里一阵窃喜，原来通过刻意练习，可以将以前没有做到的事变为可能。

但艾利克森给泼了一盘冷水，刻意练习并不只是有目的地练习，还需要具备两个条件，一方面是有客观评价标准的特定行业或领域，另一方面是能够布置作业、指导的导师。

所以刻意练习是非常专业的练习形式。因此曾经流行的“一万小时原理”其实是存在局限性的。

知道什么是刻意练习后，就将它应用于我们的工作和生活中吧。

在工作中，让练习成为工作中的一部分，边干边学，进行模拟实战，并创建反馈，不断改进。

在生活中，保持专注和投入，保持动机，不要忘了初心。

埃里克森还提出要找一个好导师。有名师指点当然好，如果没有，现在资讯发达的时代，互联网、书都可以成为自己的导师。

那么对于在没有客观评价标准的行业的人们，如何应用刻意练习原则呢？

《刻意练习》也给我们提出思路，那就是找出自己行业内的杰出人物，了解并推测他们的成功方法，由此找出训练方法，进行大量练习。

分答、果壳网创始人姬十三说：杰出不是一种天赋，而是一种技巧；这种技巧，你我都可以掌握。

“世界记忆大师”有很多在训练之前并没有惊人的天赋，只要努力，找到方法，普通人也能变成大师。 我们也一样，运用刻意练习的法则，不断地练习，改进，就有机会变得杰出。

但也要注意训练引起的认知和生理变化，一旦停止就会消失。 另外要注意“折弯幼枝效应”，就是“幼年时期进行的练习，实际上可以塑造后来的发育路线，从而造就更大的改变”。 这也就提醒广大父母，孩子幼年时期的教育非常重要。

到此，以上就是小编对于开拓者需要练吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于开拓者需要练吗的4点解答对大家有用。